Psychische Schwierigkeiten zeigen im Kindesalter altersspezifische Ausprägungen im Verhalten von Kindern. In den letzten Jahren wird immer deutlicher, dass Elementarpädagogen die Aufgabe von Primär-und Sekundärprävention von Verhaltensschwierigkeiten und emotionalen Problemen übernehmen müssen, da sie auch die erste Anlaufstelle für die Kinder und deren Eltern sind. Bei der Alltagsgestaltung ist es deshalb wichtig, Rücksicht auf besondere Probleme von Kindern zu nehmen, was sich teilweise in oppositionellem und ängstlichem Verhalten zeigt. Es geht darum, dass auch diese Kinder sich im Alltag wohl fühlen und in ihren Entwicklungs- und Lernprozessen unterstützt werden. Im Seminar geht es um Angst und Furcht von Kindern und deren Auswirkungen auf Vertrauen, Bindung und Verhalten. Besonders Trennungsängste können im Kindesalter eine große Rolle spielen. Im Seminar befassen wir uns mit den theoretischen Grundlagen bei Angststörungen von Kindern nach ICD-10, deren Symptomen, Formen und den Möglichkeiten der Interventionen durch pädagogische Fachkräfte im Arbeitsalltag.