Inhalt
Welche Motive begünstigen eine Radikalisierung junger Menschen? Wie sehen mögliche Handlungsoptionen im lokalen Umfeld aus? Diese und ähnliche Fragen werden im Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven“ diskutiert. Ziel ist, dass Kursteilnehmende der vhs und Schüler*innen einer Regelschulklasse sich mit gesellschaftlichen Zusammenhängen sowie den Hinwendungsprozessen zu verschiedenen Formen des Extremismus (Links- und Rechtsextremismus, Islamismus / Salafismus) auseinandersetzen.
Das Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL? - Thematisierung von Radikalisierungsmotiven” wurde vom Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) entwickelt. Falls Sie Fragen zu diesem Kurskonzept haben, können Sie gerne das Team kontaktieren oder eine E-Mail an E-Mail-Adressepgzdvv-vhsde schreiben.
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Einblicke in die Handreichung
Flipbook: Handreichung zum Kurskonzept "Was bedeutet Radikal?"
DaZ-Version
Das Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL?” liegt auch für den Einsatz in niedrigschwelligen Lernangeboten vor. Die angepasste Version wurde entwickelt, um Jugendlichen und jungen Erwachsenen sprachliche und methodische Zugänge zu demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen zu vereinfachen. Die Umsetzung ist gedacht für Teilnehmende mit Deutsch als Zweitsprache bzw. mit Lese- und Schreibkompetenzen in Deutsch auf dem Sprachniveau B1–B2.
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Video
Podcast
Themenschwerpunkt Staat und Gesellschaft
Episode 1: (Öffnet in einem neuen Tab) Grundlagen „Staat und Gesellschaft“
Themen: Arbeit des Projekts Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt, Inhalte der Radikalisierungsprävention, praktische Einblicke ins Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL?”
Episode 2: (Öffnet in einem neuen Tab) Interview mit Michael Kiefer, Professor Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft
Themen: Herausforderungen präventiver Arbeit, Anknüpfungspunkte für Bildungseinrichtungen, Ansätze der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
